QUERIDOS LEITORES:
ONTEM FOI PROMULGADO PELA PRESIDENTE DILMA,O DECRETO 7611 QUE TRAZ CONSIGO SÉRIAS IMPLICAÇÕES PARA A COMUNIDADE SURDA...
TENDO EM VISTA ALGUNS COMENTÁRIOS QUE RECEBI VOU COPIAR E COLAR AQUI ALGUNS POST DE PESSOAS LIGADAS AO MOVIMENTO SURDO, A ESCOLA BILINGUE E TUDO MAIS PARA QUE TODOS POSSAM ANALISAR CONHECER A OPINIÃO DE PESSOAS LIGADAS AO SURDO...COMO SABEMOS NOSSO DISCURSO É SEMPRE BASEADO NO TEMPO E MOMENTO SÓCIO-HISTÓRICO QUE VIVEMOS TEMOS QUE TER EM MENTE QUE ASSIM COMO HÁ MUDANÇAS, SEJAM ELAS TECNOLÓGICAS, SOCIAIS OU CULTURAIS, NÓS COMO SERES PENSANTES PODEMOS MUDAR DE OPINIÃO E DE DISCURSO TAMBÉM!
QUERO SALIENTAR QUE PUBLICAREI AQUI OPINIÕES DE DIVERSAS FRENTE E QUE ALGUMAS PODEM NÃO SER AS MESMAS DA AUTORA DO BLOG, MAS SÓ SE CONSTRÓI POLITICA PÚBLICA DE QUALIDADE PARA TODOS E POR TODOS LEVANDO SE EM CONTA TODOS OS LADOS DA MOEDA.
Vanessa Lima Vidal- SURDA!( POST EM SUA PÁGINA PESSOAL DO FACEBOOK)
VIVA!! FOI PUBLICADO O DECRETO ASSINADO PELA PRESIDENTA DILMA ONTEM:
DECRETO No- 7.611, DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011
Art. 1o O dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial será efetivado de acordo com as seguintes diretrizes:
§ 2o No caso dos estudantes surdos e com deficiência auditiva serão observadas as diretrizes e princípios dispostos no Decreto no 5.626, de 22 de dezembro de 2005. (ISSO SIGNIFICA QUE AS ESCOLAS E CLASSES BILÍNGUES SÃO MANTIDAS, INCLUSIVE TAMBÉM A LÍNGUA DE SINAIS COMO LÍNGUA DE INSTRUÇÃO A LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA)
Art. 11. Fica revogado o Decreto no 6.571, de 17 de setembro de 2008. (ISSO SIGNIFICA QUE SALA REGULAR + AEE COMO ÚNICA OPÇÃO É EXTINTO)
É o primeiro grande passo gigantesco!! ISSO SIGNIFICA QUE AS ESCOLAS E CLASSES BILÍNGUES PARA SURDOS NÃO PODEM SER FECHADAS POR FALTA DE VERBA FUNDEB!!
Ana Paula Jung-FLUENTE EM LIBRAS-PROFESSORA (FONTE: FACEBOOK)
Atenção Comunidade Surda Sinalizante Brasileira!
CONSEGUIMOS!!!! CONSEGUIMOS!!!!
Um enorme, gigante, importantíssimo primeiro passo foi dado hoje!!!
A presidenta Dilma assinou um Decreto que PREVÊ A EXISTÊNCIA DE ESCOLAS REGULARES, ESCOLAS ESPECIAIS E ESCOLAS BILÍNGUES PARA SURDOS!!!!
Parabéns líderes surdos e apoiadores ouvintes que compreenderam que é um direito inalienável o poder de escolha!!!!
Patrícia Luiza Ferreira Rezende, Emiliano Aquino, Mariana Hora, Nelson Pimenta, Antonio Abreu Abreu, Irene Stock, Cristian Alexandre Strack, Cacau Mourão, Roger Prestes, Francisco da Rocha!!!!!!
MEUS QUERIDOS AMIGOS!!! MEUS COLEGAS DE LUTA!!!!
Avante à Brasília em 1º de dezembro!!!!
VAMOS LÁ CONFIRMAR PARA O MUNDO QUE A ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS É UM DIREITO AOS CIDADÃOS E UMA OBRIGAÇÃO DO ESTADO!!!!
Estou muito feliz com esta notícia!!!!
AVANTE!!!!!!!!!!!!!!!
Fernando Capovilla-PROFESSOR QUE DISPENSA APRESENTAÇÕES.
Trabalhamos duro em defesa da educação de surdos publicando dicionários, enciclopédias, e diversos outros livros, além de sistemas computadorizados de busca de sinais, e conduzindo diversos estudos para descobrir sob que condições a criança surda aprende mais e melhor não apenas Libras como, também, Português e conteúdo escolar. Durante esse trabalho, descobrimos que as crianças têm melhor Libras e melhor Português em escolas bilíngues. Descobrimos que o desempenho na Provinha Brasil é tão melhor quanto maior o conhecimento de Libras. Descobrimos que, quanto maior a competência em Libras, tanto maior a leitura alfabética e que, quanto maior essa leitura alfabética, melhor a leitura orofacial. Contudo, descobrimos que a qualidade ortográfica da escrita pode e deve ser muito melhorada. Descobrimos que essas podem ser melhoradas com treino sistemático com Visual Phonics e Cued Speech para leitura orofacial desde o início do ensino fundamental. Defendemos que a criança surda deve ter imersão em sinais desde o minimaternal até o meio-fim ensino fundamental (e é por isso que trabalhamos tanto pela escola bilíngue para surdos). Mas defendemos, também, que essa escola deve oferecer treinamento sistemático com Visual Phonics e Cued Speech para leitura orofacial desde o final da educação infantil. Por esta lúcida compreensão, já fomos chamados de oralista e impedidos de conduzir alguns estudos por radicais. Não somos oralista nem sinalista: somos bilinguista. Nossa posição tem sido a mesma desde sempre: Libras é necessária para o alunado surdo (não para o DA), mas não é suficiente para assegurar a excelente qualidade ortográfica da escrita alfabética e a excelente habilidade de leitura orofacial de que a criança necessita. Estas, que são cruciais para a inclusão que todos queremos, requerem trabalhar com leitura orofacial, Visual Phonics, Cued Speech também, uma vez que as habilidades metalinguísticas em Libras tenham se desenvolvido bem.E, para isso, éÉ preciso investir na capacitação do professorado, que tem de contar com instrumentos de trabalho adequados à tarefa.
sábado, 19 de novembro de 2011
sexta-feira, 18 de novembro de 2011
DIA HISTÓRICO PARA OS SURDOS.ANALISE DO DECRETO 7611 DE 1'7 DE NOVEMBRO
HOJE SAIU O DECRETO 7611 DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011.
O DECRETO DISPÕE SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL, SOBRE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS...
GOSTO MUITO DE LEIS MAS NÃO TENHO ASSIM DIGAMOS MUITA PROPRIEDADE ACADEMICA CIENTIFICA PARA DISCUTIR,MAS VOU A GROSSO MODO DISCUTIR AQUI UM POUCO COM VOCÊS...
VII - oferta de educação especial preferencialmente na rede regular de ensino
AQUI GERA NOVAMENTE A DISCUSSÃO ACERCA DO PREFERENCIALMENTE! OBSERVEM QUE A LEI NÃO OBRIGA A FAMILIA DO SURDO A MATRICULÁ-LO NA REDE REGULAR DE ENSINO ELA DIZ PREFERENCIALMENTE E DE ACORDO COM A DEFINIÇÃO É DAR PREFERENCIA,ALGO QUE É DA PREFERENCIA...PORTANTO SE A FAMILIA DO SURDO OPTAR PELA EDUCAÇÃO EM ESCOLA ESPECIAL ISTO É POSSIVEL!
VIII - apoio técnico e financeiro pelo Poder Público às instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial.
AQUI BENEFICIA AS INSTITUIÇÕES QUE DURANTE ANOS, SEMPRE ESTIVERAM AO LADO DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARA O PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, OU SEJA, O INSTITUTO DONA CARMINHA QUE SEMPRE ATUOU EDUCANDO OS SURDOS, TERÁ APOIO TÉCNICO E FINANCEIRO OU SEJA SUAS AÇÕES SÃO RECONHECIDAS COMO LEGITIMAS DENTRO DA LEI.
2º - No caso dos estudantes surdos e com deficiência auditiva serão observadas as diretrizes e princípios dispostos no Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.
AQUI A LEI DIZ E NÃO DIZ, OU SEJA ELA ASSUME COMO VERDADE O JÁ ESTABELECIDO NO DECRETO CITADO, ESTE DECRETO É BEM ESPECIFICO E FUNDAMENTA A QUESTÃO DA LIBRAS SEU RECONHECIMENTO ENQUANTO MODALIDADE LINGUISTICA, REGULAMENTA TAMBÉM A EXIGENCIA DOS CURSOS PARA PROFESSORES E FONOAUDIOLOGOS TEREM A LIBRAS COMO PARTE INTEGRANTE DO CURRICULO.
PARA CONHECÊ-LO NA INTEGRA CLIQUE AQUI
AQUI TAMBÉM SE FAZ NECESSÁRIO COMENTAR QUE É NESTE DECRETO QUE A LIBRAS É RECONHECIDA COMO LINGUA MATERNA DO SURDO E O PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA.
Art. 4º - O Poder Público estimulará o acesso ao atendimento educacional especializado de forma complementar ou suplementar ao ensino regular, assegurando a dupla matrícula nos termos do art. 9º A do Decreto nº 6.253, de 13 de novembro de 2007.
AQUI O DECRETO REGULAMENTA PRINCIPALMENTE QUESTÕES POLITICAS EM RELAÇÃO A QUESTÃO, OU SEJA, O ALUNO PODERÁ TER DUPLA MATRÍCULA OU SEJA, ELE PODE IR EM UMA ESCOLA REGULAR E NO OUTRO IR EM UM A.E.E E O GOVERNO IRÁ RECONHECER FINANCEIRAMENTE ESTES DOIS TIPOS DE ATENDIMENTO!($$$)
rt. 5º - A União prestará apoio técnico e financeiro aos sistemas públicos de ensino dos Estados, Municípios e Distrito Federal, e a instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, com a finalidade de ampliar a oferta do atendimento educacional especializado aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de ensino regular.
AQUI UMA QUESTÃO TAMBÉM AMPLAMENTE DEBATIDA, COM O FENOMENO DA INCLUSÃO(ATENTE PARA ESTE TEXTO TER SIDO ESCRITO POR UMA DIRETORA DE ESCOLA DE SURDOS,COM MUITO ORGULHO, PORTANTO COMO NÃO EXISTE TEXTO NEUTRO, ESTE TEXTO TEM ALTO TEOR DE UM LADO DA MOEDA..) HOUVE TAMBÉM UM CERTO DESCASO PELAS AUTORIDADES POLITICAS COM AS ONGS QUE ATENDIAM ESTE PÚBLICO DE HERÓINAS ELAS PASSARAM A VILÃS DA HISTORIA, PORTANTO, AGORA O GOVERNO VEM TENTAR SE REDIMIR AO DIZER QUE VAI INCENTIVAR E POSSIBILITAR O AEE COM MATRICULA DUPLA...
§ 1º - As instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos de que trata o caput devem ter atuação na educação especial e serem conveniadas com o Poder Executivo do ente federativo competente.
AQUI O GOVERNO LEGITIMA A LEI DA TIPIFICAÇÃO 12101, ONDE CADA AREA DE ATUAÇÃOS SERÁ REGIDA PELO MINISTERIO COMPETENTE,OU SEJA, AS ONGS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DEVEM BUSCAR ESTES CONVÊNIOS E ESTAR REGULAMENTADA ASSIM COMO O INSTITUTO EDUCACIONAL DONA CARMINHA...
Art. 7º - O Ministério da Educação realizará o acompanhamento e o monitoramento do acesso à escola por parte dos beneficiários do benefício de prestação continuada, em colaboração com o Ministério da Saúde, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República.
OBSERVEM: ACESSO A ESCOLA, AQUI O DECRETO NÃO DISCRIMINA NENHUM TIPO DE ESCOLA...
Art. 8º - O Decreto nº 6.253, de 2007, passa a vigorar com as seguintes alterações:
"Art. 9º-A - Para efeito da distribuição dos recursos do FUNDEB, será admitida a dupla matrícula dos estudantes da educação regular da rede pública que recebem atendimento educacional especializado.
§ 1º - A dupla matrícula implica o cômputo do estudante tanto na educação regular da rede pública, quanto no atendimento educacional especializado.
§ 2º - O atendimento educacional especializado aos estudantes da rede pública de ensino regular poderá ser oferecido pelos sistemas públicos de ensino ou por instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, com atuação exclusiva na educação especial, conveniadas com o Poder Executivo competente, sem prejuízo do disposto no art. 14." (NR)
BOM AQUI QUERO SALIENTAR QUE SE EXCLUI QUE O AEE DEVA SER OFERECIDO NA ESCOLA REGULAR, O GOVERNO ASSUME A QUESTÃO QUE A COMUNIDADE SURDA TANTO LUTOU: DIREITO A OPÇÕES!
NOTE TAMBÉM QUE ELE RECONHECE QUE PARA UMA ENTIDADE ATUAR ELA É CONVENIADA COM O PODER EXECUTIVO COMPETENTE E ISSO TRAZ A ONG UM VALOR AGREGADO DEIXANDO DE SER RECHAÇADA COMO RUIM....
"Art. 14 - Admitir-se-á, para efeito da distribuição dos recursos do FUNDEB, o cômputo das matrículas efetivadas na educação especial oferecida por instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, com atuação exclusiva na educação especial, conveniadas com o Poder Executivo competente.
AQUI A LEI É CLARA, ELA CONTARÁ OS ATENDIMENTOS REALIZADOS PARA FINS DE RECURSOS.AQUI ELA NÃO DIZ AEE, PRESTARAM ATENÇÃO?
§ 1º - Serão consideradas, para a educação especial, as matrículas na rede regular de ensino, em classes comuns ou em classes especiais de escolas regulares, e em escolas especiais ou especializadas. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20072010/2007/Decreto/D6278.htm - art1
E AQUI ELA FECHA A QUESTÃO E LEGITIMA A AÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO ESCOLAS ESPECIAIS, AQUI NÃO VOU ME ALIENAR NEM ANULAR, É ESCOLA ESPECIAL POR QUE TRATA A TODOS COMO ESPECIAIS, ÚNICOS ASSIM COMO TODO SER HUMANO DEVE SER COMPREENDIDO EM SUA GLOBALIDADE E NAO NA SUA DEFICIENCIA, ESPECIFICIDADE.ESCOLA ESPECIAL POR QUE É ÚNICA, TRATA COM AMOR, CARINHO EDUCA COM QUALIDADE!
§ 2º - O credenciamento perante o órgão competente do sistema de ensino, na forma do art. 10, inciso IV e parágrafo único, e art. 11, inciso IV, da Lei nº 9.394, de 1996, depende de aprovação de projeto pedagógico." (NR
MAIS UM TAPA NA CARA(OPS) DE QUEM DIZIA QUE AS ESCOLAS ESPECIAIS NÃO TINHAM QUALIDADE POR QUE HÁ UM PROJETO PEDAGÓGICO E O MESMO PASSA POR UMA APROVAÇÃO DE UM ORGÃO COMPETENTE! OU SEJA TIRA ESTE VIÇO CRUEL DO CHAMADO ASSISTENCIALISMO...
SOMOS EDUCACIONAIS E PRONTO...
BOM QUERO DEIXAR CLARO QUE NÃO SOU NENHUMA EXPERT EM LEIS, SOU APENAS UMA PESSOA CONVICTA E QUE AMAAAAAAAA LER E EESTUDAR E TUDO MAIS...
UMA PESSOA QUE FICOU MUITO FELIZ COM ESTA CONQUISTA...AMO DEMAIS MEU TRABALHO E A ESCOLA ESPECIAL PRECISAVA TER A ALMA LAVADA, NÃO PELOS PROFISSIONAIS POIS ESTES TEM UMA VIDA INTEIRA PELA FRENTE E UMA CARREIRA ESTABELECIDA PARA MUDAR DE ATUAÇÃO SEMPRE E SEMPRE...MAS PRECISAVA PARA ACALMARA ANIMOS TRAZER ORGULHO PARA NÓS PROFISSIONAIS DA ESCOLA ESPECIAL QUE PASSAMOS A SER DISCRIMINADOS, TALVEZ ISTO TENHA TRAZIDO PARA NÓS UM ESFORÇO A MAIS: O DE MOSTRAR QUE ERAMOS BONS E FAZIAMOS O MELHOR, O DEVER DE NOS ESPECIALIZAR MAIS E AINDA UMA LIÇÃO DE HUMANIDADE POIS NOS TRANSFORMOU EM MINORIA TAMBÉM...(AQUI EM CAMPINAS, APENAS 3 ESCOLAS ESPECIAIS AOS SURDOS SOBREVIVEM, O INSTITUTO EVANGÉLICO, SE ESPECIALIZOU EM JOVENS E ADULTOS, OU SEJA PARA CRIANÇAS SURDOS, SÓ DONA CARMINHA E ANNE SULLIVAN)
SER MINORIA, DÓI, ASSUSTA, TRAUMATIZA, PORTANTO VITÓRIA MAIS QUE MERECIDA...UM VIVA ESPECIAL AOS SURDOS E A NÓS QUE ACREDITAMOS!
O DECRETO DISPÕE SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL, SOBRE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS...
GOSTO MUITO DE LEIS MAS NÃO TENHO ASSIM DIGAMOS MUITA PROPRIEDADE ACADEMICA CIENTIFICA PARA DISCUTIR,MAS VOU A GROSSO MODO DISCUTIR AQUI UM POUCO COM VOCÊS...
VII - oferta de educação especial preferencialmente na rede regular de ensino
AQUI GERA NOVAMENTE A DISCUSSÃO ACERCA DO PREFERENCIALMENTE! OBSERVEM QUE A LEI NÃO OBRIGA A FAMILIA DO SURDO A MATRICULÁ-LO NA REDE REGULAR DE ENSINO ELA DIZ PREFERENCIALMENTE E DE ACORDO COM A DEFINIÇÃO É DAR PREFERENCIA,ALGO QUE É DA PREFERENCIA...PORTANTO SE A FAMILIA DO SURDO OPTAR PELA EDUCAÇÃO EM ESCOLA ESPECIAL ISTO É POSSIVEL!
VIII - apoio técnico e financeiro pelo Poder Público às instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial.
AQUI BENEFICIA AS INSTITUIÇÕES QUE DURANTE ANOS, SEMPRE ESTIVERAM AO LADO DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARA O PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, OU SEJA, O INSTITUTO DONA CARMINHA QUE SEMPRE ATUOU EDUCANDO OS SURDOS, TERÁ APOIO TÉCNICO E FINANCEIRO OU SEJA SUAS AÇÕES SÃO RECONHECIDAS COMO LEGITIMAS DENTRO DA LEI.
2º - No caso dos estudantes surdos e com deficiência auditiva serão observadas as diretrizes e princípios dispostos no Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.
AQUI A LEI DIZ E NÃO DIZ, OU SEJA ELA ASSUME COMO VERDADE O JÁ ESTABELECIDO NO DECRETO CITADO, ESTE DECRETO É BEM ESPECIFICO E FUNDAMENTA A QUESTÃO DA LIBRAS SEU RECONHECIMENTO ENQUANTO MODALIDADE LINGUISTICA, REGULAMENTA TAMBÉM A EXIGENCIA DOS CURSOS PARA PROFESSORES E FONOAUDIOLOGOS TEREM A LIBRAS COMO PARTE INTEGRANTE DO CURRICULO.
PARA CONHECÊ-LO NA INTEGRA CLIQUE AQUI
AQUI TAMBÉM SE FAZ NECESSÁRIO COMENTAR QUE É NESTE DECRETO QUE A LIBRAS É RECONHECIDA COMO LINGUA MATERNA DO SURDO E O PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA.
Art. 4º - O Poder Público estimulará o acesso ao atendimento educacional especializado de forma complementar ou suplementar ao ensino regular, assegurando a dupla matrícula nos termos do art. 9º A do Decreto nº 6.253, de 13 de novembro de 2007.
AQUI O DECRETO REGULAMENTA PRINCIPALMENTE QUESTÕES POLITICAS EM RELAÇÃO A QUESTÃO, OU SEJA, O ALUNO PODERÁ TER DUPLA MATRÍCULA OU SEJA, ELE PODE IR EM UMA ESCOLA REGULAR E NO OUTRO IR EM UM A.E.E E O GOVERNO IRÁ RECONHECER FINANCEIRAMENTE ESTES DOIS TIPOS DE ATENDIMENTO!($$$)
rt. 5º - A União prestará apoio técnico e financeiro aos sistemas públicos de ensino dos Estados, Municípios e Distrito Federal, e a instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, com a finalidade de ampliar a oferta do atendimento educacional especializado aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de ensino regular.
AQUI UMA QUESTÃO TAMBÉM AMPLAMENTE DEBATIDA, COM O FENOMENO DA INCLUSÃO(ATENTE PARA ESTE TEXTO TER SIDO ESCRITO POR UMA DIRETORA DE ESCOLA DE SURDOS,COM MUITO ORGULHO, PORTANTO COMO NÃO EXISTE TEXTO NEUTRO, ESTE TEXTO TEM ALTO TEOR DE UM LADO DA MOEDA..) HOUVE TAMBÉM UM CERTO DESCASO PELAS AUTORIDADES POLITICAS COM AS ONGS QUE ATENDIAM ESTE PÚBLICO DE HERÓINAS ELAS PASSARAM A VILÃS DA HISTORIA, PORTANTO, AGORA O GOVERNO VEM TENTAR SE REDIMIR AO DIZER QUE VAI INCENTIVAR E POSSIBILITAR O AEE COM MATRICULA DUPLA...
§ 1º - As instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos de que trata o caput devem ter atuação na educação especial e serem conveniadas com o Poder Executivo do ente federativo competente.
AQUI O GOVERNO LEGITIMA A LEI DA TIPIFICAÇÃO 12101, ONDE CADA AREA DE ATUAÇÃOS SERÁ REGIDA PELO MINISTERIO COMPETENTE,OU SEJA, AS ONGS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DEVEM BUSCAR ESTES CONVÊNIOS E ESTAR REGULAMENTADA ASSIM COMO O INSTITUTO EDUCACIONAL DONA CARMINHA...
Art. 7º - O Ministério da Educação realizará o acompanhamento e o monitoramento do acesso à escola por parte dos beneficiários do benefício de prestação continuada, em colaboração com o Ministério da Saúde, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República.
OBSERVEM: ACESSO A ESCOLA, AQUI O DECRETO NÃO DISCRIMINA NENHUM TIPO DE ESCOLA...
Art. 8º - O Decreto nº 6.253, de 2007, passa a vigorar com as seguintes alterações:
"Art. 9º-A - Para efeito da distribuição dos recursos do FUNDEB, será admitida a dupla matrícula dos estudantes da educação regular da rede pública que recebem atendimento educacional especializado.
§ 1º - A dupla matrícula implica o cômputo do estudante tanto na educação regular da rede pública, quanto no atendimento educacional especializado.
§ 2º - O atendimento educacional especializado aos estudantes da rede pública de ensino regular poderá ser oferecido pelos sistemas públicos de ensino ou por instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, com atuação exclusiva na educação especial, conveniadas com o Poder Executivo competente, sem prejuízo do disposto no art. 14." (NR)
BOM AQUI QUERO SALIENTAR QUE SE EXCLUI QUE O AEE DEVA SER OFERECIDO NA ESCOLA REGULAR, O GOVERNO ASSUME A QUESTÃO QUE A COMUNIDADE SURDA TANTO LUTOU: DIREITO A OPÇÕES!
NOTE TAMBÉM QUE ELE RECONHECE QUE PARA UMA ENTIDADE ATUAR ELA É CONVENIADA COM O PODER EXECUTIVO COMPETENTE E ISSO TRAZ A ONG UM VALOR AGREGADO DEIXANDO DE SER RECHAÇADA COMO RUIM....
"Art. 14 - Admitir-se-á, para efeito da distribuição dos recursos do FUNDEB, o cômputo das matrículas efetivadas na educação especial oferecida por instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, com atuação exclusiva na educação especial, conveniadas com o Poder Executivo competente.
AQUI A LEI É CLARA, ELA CONTARÁ OS ATENDIMENTOS REALIZADOS PARA FINS DE RECURSOS.AQUI ELA NÃO DIZ AEE, PRESTARAM ATENÇÃO?
§ 1º - Serão consideradas, para a educação especial, as matrículas na rede regular de ensino, em classes comuns ou em classes especiais de escolas regulares, e em escolas especiais ou especializadas. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20072010/2007/Decreto/D6278.htm - art1
E AQUI ELA FECHA A QUESTÃO E LEGITIMA A AÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO ESCOLAS ESPECIAIS, AQUI NÃO VOU ME ALIENAR NEM ANULAR, É ESCOLA ESPECIAL POR QUE TRATA A TODOS COMO ESPECIAIS, ÚNICOS ASSIM COMO TODO SER HUMANO DEVE SER COMPREENDIDO EM SUA GLOBALIDADE E NAO NA SUA DEFICIENCIA, ESPECIFICIDADE.ESCOLA ESPECIAL POR QUE É ÚNICA, TRATA COM AMOR, CARINHO EDUCA COM QUALIDADE!
§ 2º - O credenciamento perante o órgão competente do sistema de ensino, na forma do art. 10, inciso IV e parágrafo único, e art. 11, inciso IV, da Lei nº 9.394, de 1996, depende de aprovação de projeto pedagógico." (NR
MAIS UM TAPA NA CARA(OPS) DE QUEM DIZIA QUE AS ESCOLAS ESPECIAIS NÃO TINHAM QUALIDADE POR QUE HÁ UM PROJETO PEDAGÓGICO E O MESMO PASSA POR UMA APROVAÇÃO DE UM ORGÃO COMPETENTE! OU SEJA TIRA ESTE VIÇO CRUEL DO CHAMADO ASSISTENCIALISMO...
SOMOS EDUCACIONAIS E PRONTO...
BOM QUERO DEIXAR CLARO QUE NÃO SOU NENHUMA EXPERT EM LEIS, SOU APENAS UMA PESSOA CONVICTA E QUE AMAAAAAAAA LER E EESTUDAR E TUDO MAIS...
UMA PESSOA QUE FICOU MUITO FELIZ COM ESTA CONQUISTA...AMO DEMAIS MEU TRABALHO E A ESCOLA ESPECIAL PRECISAVA TER A ALMA LAVADA, NÃO PELOS PROFISSIONAIS POIS ESTES TEM UMA VIDA INTEIRA PELA FRENTE E UMA CARREIRA ESTABELECIDA PARA MUDAR DE ATUAÇÃO SEMPRE E SEMPRE...MAS PRECISAVA PARA ACALMARA ANIMOS TRAZER ORGULHO PARA NÓS PROFISSIONAIS DA ESCOLA ESPECIAL QUE PASSAMOS A SER DISCRIMINADOS, TALVEZ ISTO TENHA TRAZIDO PARA NÓS UM ESFORÇO A MAIS: O DE MOSTRAR QUE ERAMOS BONS E FAZIAMOS O MELHOR, O DEVER DE NOS ESPECIALIZAR MAIS E AINDA UMA LIÇÃO DE HUMANIDADE POIS NOS TRANSFORMOU EM MINORIA TAMBÉM...(AQUI EM CAMPINAS, APENAS 3 ESCOLAS ESPECIAIS AOS SURDOS SOBREVIVEM, O INSTITUTO EVANGÉLICO, SE ESPECIALIZOU EM JOVENS E ADULTOS, OU SEJA PARA CRIANÇAS SURDOS, SÓ DONA CARMINHA E ANNE SULLIVAN)
SER MINORIA, DÓI, ASSUSTA, TRAUMATIZA, PORTANTO VITÓRIA MAIS QUE MERECIDA...UM VIVA ESPECIAL AOS SURDOS E A NÓS QUE ACREDITAMOS!
segunda-feira, 14 de novembro de 2011
blog Caderno de garranchos
Bom dia leitores!
Hoje como sempre fazendo meu tour pela net, lendo coisas interessantes, outras nem tanto me deparei com o blog caderno de garranchos
http://eptv.globo.com/blogs/cadernodegarranchos/
Excelente leitura para os apaixonados por belas palavras arrumadas de modo a nos fazer refletir sobre o por que da vida e de nossa existencia...
Com as devidas referencias e citações da fonte, compartilho com vocês um mini poema,rssss...
Dever
Autor: Marcos Correia
Quando tudo parecer escuro e triste,
Sem brilho, sem graça;
Quando parecer que sua vida perdeu o sentido
E que a sua rotina é uma trapaça,
Lembre-se da sua missão
Confiada por Deus a você
Antes mesmo de você nascer:
Ser feliz
É sua única obrigação.
Seu principal motivo para viver.
Ótima segunda a todos...
Hoje como sempre fazendo meu tour pela net, lendo coisas interessantes, outras nem tanto me deparei com o blog caderno de garranchos
http://eptv.globo.com/blogs/cadernodegarranchos/
Excelente leitura para os apaixonados por belas palavras arrumadas de modo a nos fazer refletir sobre o por que da vida e de nossa existencia...
Com as devidas referencias e citações da fonte, compartilho com vocês um mini poema,rssss...
Dever
Autor: Marcos Correia
Quando tudo parecer escuro e triste,
Sem brilho, sem graça;
Quando parecer que sua vida perdeu o sentido
E que a sua rotina é uma trapaça,
Lembre-se da sua missão
Confiada por Deus a você
Antes mesmo de você nascer:
Ser feliz
É sua única obrigação.
Seu principal motivo para viver.
Ótima segunda a todos...
domingo, 13 de novembro de 2011
ESCURIDÃO TRILOGIA SOMBRA E LUZ
HOJE ACORDEI MEGA CANSADA POR QUE ONTEM FIQUEI ATÉ ALTAS MADRUGADAS VENDO BLACK EYED PEAS NO S.W.U.
COLOQUEI UNS PÃES DE QUEIJO NO FORNO, TOMEI JUNTO COM MEU FILHOTE UM DELICIOSO CAFÉ DA MANHÃ...E FUI NA CASA DA MINHA SOGRA!
QUANDO VOLTEI ME DEDIQUEI A LEITURA..E HOJE QUERO FALAR DESTA TRILOGIA QUE ESTOU LENDO O PRIMEIRO LIVRO DA SÉRIE CHAMA-SE ESCURIDÃO, DANDO SEQUENCIA VEM SOMBRA E O ÚLTIMO É LUZ...ESTOU ALUCINADA!
PARA COMEÇAR ESTAVA NA FNAC COM MEU ESPOSO PEDRO E VI A CAPA DE SOMBRA, DEVOREI O LIVRO ENQUANTO ELE TRABALHAVA MAS PERCEBI QUE A HISTÓRIA TINHA BURACOS E EU NÃO CONSEGUIA ENTENDER!
NO FIM DO LIVRO PERCEBI QUE SE TRATAVA DE UMA TRILOGIA E EU TINHA LIDO O CAPITULO DO MEIO,KKK!
IMEDIATAMENTE ME ENVOLVI COM A LEITURA DE ESCURIDÃO É UM LIVRO MUITO BOM E SURPREENDENTE, É O GENERO DA FANTASIA E EU GOSTO!
Sinopse:
Para Alma, de 17 anos, o mundo era como se poderia esperar que fosse para uma menina de sua idade: escola, atividades sociais com seu grupo de amigas, tédio e impaciência na relação com a família. Até que um caderno recém-comprado por ela começa a ser o fio condutor de acontecimentos estranhos. Páginas que estavam em branco à noite amanhecem escritas na manhã seguinte, com a letra de Alma. O texto descreve acontecimentos macabros. Pouco depois, eles se tornam realidade.
O que esperar de escuridão?
- “Pleno de fantasia e romantismo” – Vanity Fair
- “Um suspense sombrio que virou objeto de culto entre os adolescentes” – L’Eco di Bergamo
- “Uma nova heroína para o público juvenil” – Elle
- “A ansiedade da adolescência e seitas satânicas numa mesma história” – La Repubblica
- “Os apaixonados por livros de fantasia urbana já têm do que continuar se alimentando” – Il Padov
sábado, 12 de novembro de 2011
POSTAGEM NO BLOG : )
BOM MEUS QUERIDOS LEITORES...SINTO TÊ-LOS ABANDONADO...SINTO NÃO TER MAIS TEMPO PARA ESCREVER...
INFELIZMENTE, A VIDA CORRE, CORRE E MUITAS VEZES A GENTE ABANDONA COISAS QUE GOSTA DE VERDADE E EU ABANDONEI UMA COISA QUE ADORAVA: POSTAR AQUI E RECEBER COMENTÁRIOS DE LUGARES TÃO DISTANTES DE CAMPINAS, DE GENTE QUE TAMBÉM TRABALHA COM SURDEZ, DE GENTE QUE GOSTAVA DE MEUS POEMAS, ENFIM ERA PRA MIM ERA UMA ALEGRIA SEM FIM PODER COMPARTILHAR COM VOCÊS, MAS OS AFAZERES DO DIA A DIA ACABARAM ME SUFOCANDO...
EU DEIXEI O BLOG MEIO ABANDONADO E PROMETO NÃO MAIS FAZÊ-LO, POIS MEU NÍVEL DE STRESS ESTÁ ALTISSIMO E GANHEI UMA URTICÁRIA INEXPLICAVEL E TERRÍVEL ENTÃO VOU FAZER DE MEUS POST DIÁRIOS MINHA TERAPIA...DOA A QUEM DOER.
NUNCA ACHEI QUE FICARIA TÃO STRESSADA COMO ESTOU!
VIVO COM SONO, GANHEI UM EXCESSO ABSURDO DE PESO E MUITA COCEIRA...PASSO O DIA NERVOSA E ANSIOSA, TENHO MIL IDEIAS FERVILHANDO NA CABEÇA, MIL PROJETOS...
UM DIA UMA PESSOA ME DISSE QUE SER CHEFE É UM CARGO MUITO SOLITÁRIO EU NÃO ACREDITEI NELA, TINHA VONTADE DE SER CHEFE QUERIA COORDENAR ALGO QUE ACREDITAVA...
EU CONSEGUI MEUS OBEJTIVOS, EU ME DEDICO DE CORPO E ALMA, EU POSSO DIZER QUE SOU UMA EXCELENTE GESTORA NA LINHA TRAÇADA PARA A EMPRESA, PORÉM GANHEI TRAUMAS TERRIVEIS AO LIDAR COM O SER HUMANO, TRAUMAS QUE NÃO ESTAVA PREPARADA!
SEMPRE FUI MUITO FORTE, A FILHA ADOTIVA, A MENINA ABANDONADA CRIADA POR UMA NOVA FAMILIA, QUE SUPERAVA TUDO,JÁ PASSEI FOME, JÁ CATEI PAPELÃO,JÁ TRABALHEI NA FEIRA, TRABALHEI DIA E NOITE, JÁ SOFRI MUITO E ACHEI QUE ERA UMA PESSOA BLINDADA NESTE QUESITO: A ARTE DE SE DECEPCIONAR!
MAS NESTES 3 ANOS DE GESTÃO (4 EM ABRIL DE 2012) ME MOSTROU COISAS HORRIVEIS SOBRE O SER HUMANO, ME FEZ PERDER CRENÇAS EM CERTOS LAÇOS DE AMIZADE QUE NO FIM SÓ EXISTIAM NA MINHA CABEÇA!
APRENDI QUE AS PESSOAS ANSEIAM POR PODER, MANIPULAM POR ELE, QUEREM SEMPRE O MELHOR PARA SI, ADORAM FOFOCAS DE CORREDOR E NÃO SE IMPORTAM O IMPACTO QUE TERÁ NO ALVO DA FOFOCA( SEJA ELE QUEM FOR) O QUANTO DÓI VC TRABALHAR DIA E NOITE NEGLIGENCIANDO SEU CORPO, SEU FILHO,SEU MARIDO PARA QUE NINGUÉM TENHA SALÁRIOS ATRASADOS,PARA QUE NADA CAIA NO OSTRACISMO...
CRUEL VER PESSOAS QUESTIONANDO SUA POSTURA, QUESTIONANDO SUA ROUPA,SEU MODO DE FALAR DE SE EXPRESSAR...
VC DEVE SE PERGUNTAR QUE MUNDO PATRÍCIA TORRES VIVIA QUE NUM VIA ISSO?
EU VIVIA NUM MUNDO ONDE EU NUNCAAAAAAAAA ME ENVOLVIA NESTE TIPO DE COISA!
EU SEMPRE DEI MINHAS AULAS,CONSCIENTE DO POR QUE E PRA QUE FUI CONTRATADA E NUNCA TIVE VERGONHA DE EMPREGO NENHUM FIZ AMIZADES INCRIVEIS POR ONDE PASSEI POR QUE SABIA RECONHECER MEU PAPEL DENTRO DE CADA LUGAR.QUANDO CANSAVA OU ACHAVA QUE NÃO ESTAVA DE ACORDO COM MEUS IDEAIS NÃO IMPORTAVA O QUE ESTAVA VIVENDO, EU SIMPLESMENTE PEDIA PARA SAIR! COMO FIZ EM UMA CRECHE QUE APOS MESES DE TRABALHO DURO PERCEBI QUE NADA ALI IA MUDAR ENTÃO QUE SAIA OS INCOMODADOS E NO CASO ERA SOMENTE EU!
QUANDO INICIEI NO MUNICÍPIO EM 2001, FIZ AMIGAS MARAVILHOSAS TIA ROSE,TIA SILVINHA E TIA FLORA,DIRETORA DÉBORA, TIA MAGDA,KKK...APRENDI DEMAIS COM AS PESSOAS DAQUELE LUGAR E ATÉ HOJE ME BENEFICIO DESTE ENCONTROS, TENHO ADMIRAÇÃO POR ELES E ELES POR MIM E ASSIM EM TODA MINHA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL FUI CONSTRUINDO CAPITULOS INESQUECIVEIS...COM SORAYA ANOS MAIS TARDES APRENDI A IMPORTANCIA DOS PROJETOS, DE SE DEDICAR COM AMOR, COM CÉLIA DO OZIEL, APRENDI O TRABALHO SOCIAL DO PROFESSOR, TRABALHAMOS COM DIÁRIOS E VIVEMOS MOMENTOS ÚNICOS LENDO O QUE CADA HISTÓRIA DE VIDA DAS CRIANÇAS ERAM DESCRITAS ALI...TENHO ATÉ HOJE CONTATOS COM ESTAS PESSOAS E AMO LER SEUS E-MAILS SEMPRE PONTUAIS.
TENHO AMOR PELO MEU TRABALHO, ADORO CONHECER PESSOAS, ADORO FAZER AMIGOS, MAS AMIGOS DE VERDADE!
O INSTITUTO EVANGÉLICO É UM CAPÍTULO A PARTE EM MINHA HISTÓRIA DE VIDA, VIVI MOMENTOS ALI, QUE PERMEIAM QUEM EU SOU HOJE, QUE ME CONSTRUIRAM COMO PESSOA, COMO CRISTÃ, COMO MÃE...MARILENE, GEL, ELIAS, JULIE,CÉLIA,GILZA CADA UM QUE ALI PASSOU ME BENEFICIOU DEMAIS E POSSO DIZER QUE TODOS SÃO ATÉ HOJE AMIGOS DO PEITO...
ACHO QUE A DIREÇÃO TIROU ISSO DE MIM, A OPORTUNIDADE DE AMIZADES SINCERAS, DE TROCA DE CONHECIMENTO GRATUITA SEM BENEFICIOS POSTERIORES, SEM GESTOS ENSAIADOS.
TALVEZ EU TENHA SIDO INOCENTE DEMAIS QUERENDO TUDO!
SER BOA DIRETORA, SER AMIGA DE TODOS,PLAINAR POR TODOS OS CORREDORES (ILUSÃO#FATO)...MAS EU ME SINTO ASSIM SOU AMIGA DA MINHA EQUIPE, ACREDITO QUE ALI ESTÃO OS MELHORES DO RAMO, ACREDITO QUE VAMOS CRESCER MAIS E MAIS, SÓ QUE TODA ESSA FÉ,AS VEZES SE ABALA, NUMA FOFOCA DESNECESSPARIA, NA FALTA DE COMPANHEIRISMO..
RECEBI UMA CRITICA DE QUE SOU UMA CHEFE HUMANO DEMAIS!
NUM SEI SER DIFERENTE, EU SOU UM SER HUMANO! SE FOSSE CACHORRO, SERIA UMA CHEFE CANINA E LATIRIA,TALVEZ MORDIRIA, SE FOSSE GATO ARRANHARIA QUANDO INCOMODADA, MAS SOU SER HUMANO!!!
MAS ACREDITO QUE O QUE NOS DIFERENCIA SÃO NOSSOS ATOS E ATITUDES RESPEITOSAS E DE RESPEITO PARA COM AS PESSOAS...
MAS EXISTEM PESSOAS (NÃO TODAS CLARO) QUE PRECISAM SER CHEFIADAS COM GROSSERIA E DESAFOROS, NÃO ESTÃO PRONTAS PARA ALGUÉM QUE DELEGA A ELAS O QUE FORAM CONTRATADAS PARA FAZER E NÃO AS TRATAM COMO BEBES,NÃO SOU "PAI NEM MÃE" DE NINGUÉM TENDO QUE COBRAR POSTURAS E ATITUDES COMO SE EXIGE DE UM FILHO: VÁ ESCOVAR SEUS DENTES!
MAS TODO SOFRIMENTO (E O MEU FOI MUITOO AINDA QUE EU ME ESFORÇASSE O TEMPO TODO PARA NÃO TRANSPARECESSE!) FAZ COM QUE A GENTE AMADUREÇA E OLHE A VIDA POR OUTROS ANGULOS...
ENFRENTEI MUITAS BARREIRAS PARA IMPLANTAR A FONOAUDIOLOGIA ABERTA A COMUNIDADE, TIVE TRABALHAR MUITO PARA QUE A EQUIPE ACEITASSE E COMPREENDESSE A MISSÃO MAIOR DE UMA ENTIDADE SOCIAL.
TIVE QUE TRABALHAR MAIS AINDA PARA IMPLANTAR UMA CRECHE INCLUSIVA,EM UMA ESCOLA DE SURDOS, MAS CONSEGUIMOS!
O QUE MOVE É A PAIXÃO, O QUE MOVE É A CERTEZA DE ESTAR NO CAMINHO CERTO, O QUE MOVE É A CERTEZA DE QUE AO LONGO DO CAMINHO, A TEORIA DE DARWIN SE MOSTRA ÚTIL EM QUALQUER CAMPO E PROMOVE A SELEÇÃO NATURAL(OU FORÇADA,RS) DA ESPÉCIE...
POR QUE ESTE DESABAFO AGORA? PORQUE ESTAMOS EM VIA DE EXPANSÃO NOVAMENTE E O MEDO SE DESCORTINA A MINHA FRENTE NOVAMENTE COMO FUMAÇA, ENEBRIA MEUS SENTIDOS, ENTORPECE MEU SER!
SEI QUE VAMOS CONSEGUIR, MAS TEREMOS AÍ PELA FRENTE MAIS UMA EQUIPE DE NOVOS PROFISSIONAIS MAIS GENTE PRA CONHECER, MAIS GENTE PRA TREINAR E CAPACITAR, MAIS DOR PRA SOFRER SOZINHA...
MAS NO FINAL É ISSO MESMO!
SER CHEFE É SER SOZINHA...MAS É TAMBÉM TER A ALEGRIA DE CONHECER GENTE NOVA QUE ACREDITA EM SEU TRABALHO, QUE VESTE A CAMISA, QUE GOSTA DE VOCÊ E QUE TALVEZ (SÓ O TEMPO IRÁ DIZER) IRÃO SE TRANSFORMAR EM VERDADEIROS AMIGOS...
ESTA LANÇADA A CAMINHADA DA VIDA, A CAMINHADA QUE VAI DIZER QUEM SEGUE COM VOCÊ ATÉ O FINAL DA ESTRADA E QUEM FICA A MARGEM, PARADO, OLHANDO O TRANSITO, MAS PARADO VIVENDO A MARGEM SENDO MARGINAL EM UM MOMENTO DE PROGRESSO, MAS NÃO NASCEU PRO FLUXO, NASCEU PARA ESTAR PARADO OLHANDO CRITICANDO, ACHANDO O FLUXO RUIM, SEM IDEIAS PARA MELHORÁ-LO MAS ESTÁ ALI, SENDO UM PEDAGIO A SE PAGAR!
PARA NOVOS DESTINOS A GENTE PAGA PEDAGIOS SEM PROBLEMAS, ESTOU APRENDENDO A LIDAR COM A DOR DE PAGAR, ESTOU APRENDENDO ALGUNS VALORES QUE EU DESCONHECIA, POR PURA ESCOLHA MESMO...MAS HOJE NÃO POSSO ESCOLHER O PEDAGIO É NECESSÁRIO PARA ENCONTRAR A PRAIA...
PELA PRIMEIRA VEZ NA VIDA ME SINTO JOVEM DEMAIS, IMATURA DEMAIS, E ISSO AOS 30 ANOS, UM POUCO TARDE EU SEI...
MAS QUEM SOBREVIVEU A TUDO QUE EU VIVI, NUM VAI SE ABATER COM PEDAGIOS, BURACOS NA ESTRADA E OUTRAS INTEMPERIES... VOU DESESTABILIZANDO E ESTABILIZANDO DE NOVO...
TODO APRENDIZADO É VÁLIDO ESTE FOI SOFRIDO MAS COM TODA CERTEZA VALEU A PENA!
QUE VENHA 2012...
INFELIZMENTE, A VIDA CORRE, CORRE E MUITAS VEZES A GENTE ABANDONA COISAS QUE GOSTA DE VERDADE E EU ABANDONEI UMA COISA QUE ADORAVA: POSTAR AQUI E RECEBER COMENTÁRIOS DE LUGARES TÃO DISTANTES DE CAMPINAS, DE GENTE QUE TAMBÉM TRABALHA COM SURDEZ, DE GENTE QUE GOSTAVA DE MEUS POEMAS, ENFIM ERA PRA MIM ERA UMA ALEGRIA SEM FIM PODER COMPARTILHAR COM VOCÊS, MAS OS AFAZERES DO DIA A DIA ACABARAM ME SUFOCANDO...
EU DEIXEI O BLOG MEIO ABANDONADO E PROMETO NÃO MAIS FAZÊ-LO, POIS MEU NÍVEL DE STRESS ESTÁ ALTISSIMO E GANHEI UMA URTICÁRIA INEXPLICAVEL E TERRÍVEL ENTÃO VOU FAZER DE MEUS POST DIÁRIOS MINHA TERAPIA...DOA A QUEM DOER.
NUNCA ACHEI QUE FICARIA TÃO STRESSADA COMO ESTOU!
VIVO COM SONO, GANHEI UM EXCESSO ABSURDO DE PESO E MUITA COCEIRA...PASSO O DIA NERVOSA E ANSIOSA, TENHO MIL IDEIAS FERVILHANDO NA CABEÇA, MIL PROJETOS...
UM DIA UMA PESSOA ME DISSE QUE SER CHEFE É UM CARGO MUITO SOLITÁRIO EU NÃO ACREDITEI NELA, TINHA VONTADE DE SER CHEFE QUERIA COORDENAR ALGO QUE ACREDITAVA...
EU CONSEGUI MEUS OBEJTIVOS, EU ME DEDICO DE CORPO E ALMA, EU POSSO DIZER QUE SOU UMA EXCELENTE GESTORA NA LINHA TRAÇADA PARA A EMPRESA, PORÉM GANHEI TRAUMAS TERRIVEIS AO LIDAR COM O SER HUMANO, TRAUMAS QUE NÃO ESTAVA PREPARADA!
SEMPRE FUI MUITO FORTE, A FILHA ADOTIVA, A MENINA ABANDONADA CRIADA POR UMA NOVA FAMILIA, QUE SUPERAVA TUDO,JÁ PASSEI FOME, JÁ CATEI PAPELÃO,JÁ TRABALHEI NA FEIRA, TRABALHEI DIA E NOITE, JÁ SOFRI MUITO E ACHEI QUE ERA UMA PESSOA BLINDADA NESTE QUESITO: A ARTE DE SE DECEPCIONAR!
MAS NESTES 3 ANOS DE GESTÃO (4 EM ABRIL DE 2012) ME MOSTROU COISAS HORRIVEIS SOBRE O SER HUMANO, ME FEZ PERDER CRENÇAS EM CERTOS LAÇOS DE AMIZADE QUE NO FIM SÓ EXISTIAM NA MINHA CABEÇA!
APRENDI QUE AS PESSOAS ANSEIAM POR PODER, MANIPULAM POR ELE, QUEREM SEMPRE O MELHOR PARA SI, ADORAM FOFOCAS DE CORREDOR E NÃO SE IMPORTAM O IMPACTO QUE TERÁ NO ALVO DA FOFOCA( SEJA ELE QUEM FOR) O QUANTO DÓI VC TRABALHAR DIA E NOITE NEGLIGENCIANDO SEU CORPO, SEU FILHO,SEU MARIDO PARA QUE NINGUÉM TENHA SALÁRIOS ATRASADOS,PARA QUE NADA CAIA NO OSTRACISMO...
CRUEL VER PESSOAS QUESTIONANDO SUA POSTURA, QUESTIONANDO SUA ROUPA,SEU MODO DE FALAR DE SE EXPRESSAR...
VC DEVE SE PERGUNTAR QUE MUNDO PATRÍCIA TORRES VIVIA QUE NUM VIA ISSO?
EU VIVIA NUM MUNDO ONDE EU NUNCAAAAAAAAA ME ENVOLVIA NESTE TIPO DE COISA!
EU SEMPRE DEI MINHAS AULAS,CONSCIENTE DO POR QUE E PRA QUE FUI CONTRATADA E NUNCA TIVE VERGONHA DE EMPREGO NENHUM FIZ AMIZADES INCRIVEIS POR ONDE PASSEI POR QUE SABIA RECONHECER MEU PAPEL DENTRO DE CADA LUGAR.QUANDO CANSAVA OU ACHAVA QUE NÃO ESTAVA DE ACORDO COM MEUS IDEAIS NÃO IMPORTAVA O QUE ESTAVA VIVENDO, EU SIMPLESMENTE PEDIA PARA SAIR! COMO FIZ EM UMA CRECHE QUE APOS MESES DE TRABALHO DURO PERCEBI QUE NADA ALI IA MUDAR ENTÃO QUE SAIA OS INCOMODADOS E NO CASO ERA SOMENTE EU!
QUANDO INICIEI NO MUNICÍPIO EM 2001, FIZ AMIGAS MARAVILHOSAS TIA ROSE,TIA SILVINHA E TIA FLORA,DIRETORA DÉBORA, TIA MAGDA,KKK...APRENDI DEMAIS COM AS PESSOAS DAQUELE LUGAR E ATÉ HOJE ME BENEFICIO DESTE ENCONTROS, TENHO ADMIRAÇÃO POR ELES E ELES POR MIM E ASSIM EM TODA MINHA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL FUI CONSTRUINDO CAPITULOS INESQUECIVEIS...COM SORAYA ANOS MAIS TARDES APRENDI A IMPORTANCIA DOS PROJETOS, DE SE DEDICAR COM AMOR, COM CÉLIA DO OZIEL, APRENDI O TRABALHO SOCIAL DO PROFESSOR, TRABALHAMOS COM DIÁRIOS E VIVEMOS MOMENTOS ÚNICOS LENDO O QUE CADA HISTÓRIA DE VIDA DAS CRIANÇAS ERAM DESCRITAS ALI...TENHO ATÉ HOJE CONTATOS COM ESTAS PESSOAS E AMO LER SEUS E-MAILS SEMPRE PONTUAIS.
TENHO AMOR PELO MEU TRABALHO, ADORO CONHECER PESSOAS, ADORO FAZER AMIGOS, MAS AMIGOS DE VERDADE!
O INSTITUTO EVANGÉLICO É UM CAPÍTULO A PARTE EM MINHA HISTÓRIA DE VIDA, VIVI MOMENTOS ALI, QUE PERMEIAM QUEM EU SOU HOJE, QUE ME CONSTRUIRAM COMO PESSOA, COMO CRISTÃ, COMO MÃE...MARILENE, GEL, ELIAS, JULIE,CÉLIA,GILZA CADA UM QUE ALI PASSOU ME BENEFICIOU DEMAIS E POSSO DIZER QUE TODOS SÃO ATÉ HOJE AMIGOS DO PEITO...
ACHO QUE A DIREÇÃO TIROU ISSO DE MIM, A OPORTUNIDADE DE AMIZADES SINCERAS, DE TROCA DE CONHECIMENTO GRATUITA SEM BENEFICIOS POSTERIORES, SEM GESTOS ENSAIADOS.
TALVEZ EU TENHA SIDO INOCENTE DEMAIS QUERENDO TUDO!
SER BOA DIRETORA, SER AMIGA DE TODOS,PLAINAR POR TODOS OS CORREDORES (ILUSÃO#FATO)...MAS EU ME SINTO ASSIM SOU AMIGA DA MINHA EQUIPE, ACREDITO QUE ALI ESTÃO OS MELHORES DO RAMO, ACREDITO QUE VAMOS CRESCER MAIS E MAIS, SÓ QUE TODA ESSA FÉ,AS VEZES SE ABALA, NUMA FOFOCA DESNECESSPARIA, NA FALTA DE COMPANHEIRISMO..
RECEBI UMA CRITICA DE QUE SOU UMA CHEFE HUMANO DEMAIS!
NUM SEI SER DIFERENTE, EU SOU UM SER HUMANO! SE FOSSE CACHORRO, SERIA UMA CHEFE CANINA E LATIRIA,TALVEZ MORDIRIA, SE FOSSE GATO ARRANHARIA QUANDO INCOMODADA, MAS SOU SER HUMANO!!!
MAS ACREDITO QUE O QUE NOS DIFERENCIA SÃO NOSSOS ATOS E ATITUDES RESPEITOSAS E DE RESPEITO PARA COM AS PESSOAS...
MAS EXISTEM PESSOAS (NÃO TODAS CLARO) QUE PRECISAM SER CHEFIADAS COM GROSSERIA E DESAFOROS, NÃO ESTÃO PRONTAS PARA ALGUÉM QUE DELEGA A ELAS O QUE FORAM CONTRATADAS PARA FAZER E NÃO AS TRATAM COMO BEBES,NÃO SOU "PAI NEM MÃE" DE NINGUÉM TENDO QUE COBRAR POSTURAS E ATITUDES COMO SE EXIGE DE UM FILHO: VÁ ESCOVAR SEUS DENTES!
MAS TODO SOFRIMENTO (E O MEU FOI MUITOO AINDA QUE EU ME ESFORÇASSE O TEMPO TODO PARA NÃO TRANSPARECESSE!) FAZ COM QUE A GENTE AMADUREÇA E OLHE A VIDA POR OUTROS ANGULOS...
ENFRENTEI MUITAS BARREIRAS PARA IMPLANTAR A FONOAUDIOLOGIA ABERTA A COMUNIDADE, TIVE TRABALHAR MUITO PARA QUE A EQUIPE ACEITASSE E COMPREENDESSE A MISSÃO MAIOR DE UMA ENTIDADE SOCIAL.
TIVE QUE TRABALHAR MAIS AINDA PARA IMPLANTAR UMA CRECHE INCLUSIVA,EM UMA ESCOLA DE SURDOS, MAS CONSEGUIMOS!
O QUE MOVE É A PAIXÃO, O QUE MOVE É A CERTEZA DE ESTAR NO CAMINHO CERTO, O QUE MOVE É A CERTEZA DE QUE AO LONGO DO CAMINHO, A TEORIA DE DARWIN SE MOSTRA ÚTIL EM QUALQUER CAMPO E PROMOVE A SELEÇÃO NATURAL(OU FORÇADA,RS) DA ESPÉCIE...
POR QUE ESTE DESABAFO AGORA? PORQUE ESTAMOS EM VIA DE EXPANSÃO NOVAMENTE E O MEDO SE DESCORTINA A MINHA FRENTE NOVAMENTE COMO FUMAÇA, ENEBRIA MEUS SENTIDOS, ENTORPECE MEU SER!
SEI QUE VAMOS CONSEGUIR, MAS TEREMOS AÍ PELA FRENTE MAIS UMA EQUIPE DE NOVOS PROFISSIONAIS MAIS GENTE PRA CONHECER, MAIS GENTE PRA TREINAR E CAPACITAR, MAIS DOR PRA SOFRER SOZINHA...
MAS NO FINAL É ISSO MESMO!
SER CHEFE É SER SOZINHA...MAS É TAMBÉM TER A ALEGRIA DE CONHECER GENTE NOVA QUE ACREDITA EM SEU TRABALHO, QUE VESTE A CAMISA, QUE GOSTA DE VOCÊ E QUE TALVEZ (SÓ O TEMPO IRÁ DIZER) IRÃO SE TRANSFORMAR EM VERDADEIROS AMIGOS...
ESTA LANÇADA A CAMINHADA DA VIDA, A CAMINHADA QUE VAI DIZER QUEM SEGUE COM VOCÊ ATÉ O FINAL DA ESTRADA E QUEM FICA A MARGEM, PARADO, OLHANDO O TRANSITO, MAS PARADO VIVENDO A MARGEM SENDO MARGINAL EM UM MOMENTO DE PROGRESSO, MAS NÃO NASCEU PRO FLUXO, NASCEU PARA ESTAR PARADO OLHANDO CRITICANDO, ACHANDO O FLUXO RUIM, SEM IDEIAS PARA MELHORÁ-LO MAS ESTÁ ALI, SENDO UM PEDAGIO A SE PAGAR!
PARA NOVOS DESTINOS A GENTE PAGA PEDAGIOS SEM PROBLEMAS, ESTOU APRENDENDO A LIDAR COM A DOR DE PAGAR, ESTOU APRENDENDO ALGUNS VALORES QUE EU DESCONHECIA, POR PURA ESCOLHA MESMO...MAS HOJE NÃO POSSO ESCOLHER O PEDAGIO É NECESSÁRIO PARA ENCONTRAR A PRAIA...
PELA PRIMEIRA VEZ NA VIDA ME SINTO JOVEM DEMAIS, IMATURA DEMAIS, E ISSO AOS 30 ANOS, UM POUCO TARDE EU SEI...
MAS QUEM SOBREVIVEU A TUDO QUE EU VIVI, NUM VAI SE ABATER COM PEDAGIOS, BURACOS NA ESTRADA E OUTRAS INTEMPERIES... VOU DESESTABILIZANDO E ESTABILIZANDO DE NOVO...
TODO APRENDIZADO É VÁLIDO ESTE FOI SOFRIDO MAS COM TODA CERTEZA VALEU A PENA!
QUE VENHA 2012...
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